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2020/05

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第一章测试
及格分: 60分 总分: 100分

20:00
客观题(共10题,每题10分)
1、生涯是一个动态的发展历程,个人在不同的生命阶段中有不同的企求,这些企求会不断地变化,个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性:
A. 综合性
B. 终身性
C. 发展性
D. 独特性
2、在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是:
A. 家庭成员
B. 老师
C. 自己
D. 同学或朋友
3、职业生涯规划分为外职业生涯和内职业生涯,外职业生涯是指从事职业时的工作单位内容职务取得的成就地位等,内职业生涯指从事一项事业所具备的知识观念经验能力等因素的组合变化。下面对内外职业生涯的描述哪项是不对的( )
A. 外职业生涯的构成因素通常是由别人给予,也容易被人收回
B. 内职业生涯各因素一旦获得,别人便不能收回或剥夺
C. 内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提
D. 内职业生涯在人的一生中起到决定性作用
4、职业生涯规划必须依据个人及所处环境的现实来制定,而不是没有依据,不着边际的幻想。这体现了职业生涯规划的哪个特点( )
A. 灵活性
B. 适时性
C. 可行性
D. 持续性
5、职业是参与社会分工,为社会创造物质财富和精神财富,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。职业必须符合国家法律和社会道德规范,这体现了职业的哪个特征( )
A. 目的性
B. 规范性
C. 社会性
D. 稳定性
6、小明是一名本科生,上大学后发现自己不喜欢学的专业,感到很迷茫,一次偶然的机会他加入了学校的职业发展协会,在和同学的一起学习过程中逐渐发现了自己的兴趣确定了目标,学习起来也更有动力,四年后,他进入了一家心仪的公司工作。这个案例告诉我们职业生涯规划( )
A. 可以帮助建立一个较为清晰可能的未来愿景,激发我们学习的动力
B. 可以帮助我们取得好成绩
C. 可以让我们不迷茫,找到好工作
D. 可以帮助我们突破自我
7、霍兰德提出了职业兴趣六种类型,其中愿意和事物打交道(工具、机械、设备),用手、工具、机器制造或修理东西,愿意从事实物性的工作,喜欢户外活动或操作机器,而不喜欢在办公室工作,属于何种类型?
A. 企业型
B. 社会型
C. 实用型
D. 研究型
8、处在马斯洛需要层次理论中最高层的需要是:
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社会需要
D. 自我实现需要
9、选择职业是人生一件大事,如果选错了职业,可能会受到很多的坎坷与挫折,职业选择会受到很多因素的影响,选择职业要好好考虑这些因素。下面哪些是影响职业选择的因素( ) a.性别;b.家庭背景;c.兴趣与价值观;d.婚姻状况;e.年龄;f.掌握的特定技能
A. abcdf
B. abcd
C. abcde
D. bcdef
10、如果一个人愿意听从指示,喜欢有条理和程序化的工作,并且具有做事细致、准确的优点,你觉得下面哪个职业比较适合他?
A. 销售
B. 会展设计师
C. 教师
D. 会计
第三章测试
及格分: 60分 总分: 100分

20:00
客观题(共10题,每题10分)
1、“能力”作为人才培养的核心要素,主要指的是三个方面的能力。通常情况下,不属于这三方面能力的是:
A. 学习能力
B. 创新能力
C. 实践能力
D. 阅读能力
2、职场中,软技能是指求职者除去应聘某职位的专业知识或技能外,所能为( )带来额外附加利益的能力,包括多方面的内容:营造关系、多样化管理、压力管理和全方位的人际沟通等。
A. 社会
B. 企业
C. 家庭
D. 个人
3、通过利用可得到的教育和培训机会,以获得和保持体面劳动、在企业内部或在各种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力,称为:
A. 创新能力
B. 就业能力
C. 学习能力
D. 交往能力
4、关于胜任能力模型,哪项表述错误:
A. 主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系。
B. 胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等。
C. 1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型。
D. 以上说法都错误。
5、一个优秀的职业媒体人通常需要具备许多能力,下列说法有误的是:
A. 对电影、娱乐的整体把握
B. 搜索、整理、提取信息的能力
C. 研究、分析、整合、判断的能力
D. 只要具备良好的口头表达能力即可
6、从知识的管理和技巧方面来思考,如果让你用费曼技巧去记忆一段话你应该怎么做( )
A. 用印象笔记、有道云、思维导图等互联网工具
B. 讲出来,像教给八岁的孩子一样
C. 提问题,列提纲写书的方式
D. 想象知识现在的应用场景和未来可能的场景
7、在现代互联网快快速发展的时代,要提升技能要先学会获取知识,而最好的知识学习方式是
A. 传播知识
B. 跟随导师学习
C. 学校课程学习
D. 文献阅读自主学习
8、著名物理学家劳厄谈教育时说:重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。关于这句话所表达的观点,下列说法正确的是:
A. 劳厄这句话否定了教育,认为教育是对人无用的
B. 劳厄这句话是强调只有将知识转化为能力,才能成为真正有用的东西
C. 劳厄这句话鼓励我们学习过程中遗忘知识,学了知识忘不了不如不去学习
D. 以上说法都正确
9、关于如何培养我们的创新能力,下列说法正确的是:
A. 在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题,通过这种日常的自我训练,可以提高观察能力和大脑灵活性
B. 参加培养创新能力的培训班,学习一些创新理论和技法,经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题,能收到提高创新思维能力的效果
C. 积极参加创新实践活动,尝试用创造性的方法解决实践中的问题,只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新
D. 以上说法都正确
10、埃里克森你,弗罗里达洲立大学心理学教授,他创立了“刻意练习”法则并且经过试验证明,经过训练人人都可以获得像天才一样的表现,下列关于训练的说法正确的是( )
A. 练习没有太大的作用,能力受基因限制
B. 只要练习时间长,能力就能变强
C. 只要足够刻苦就能提高能力
D. 经过长时间正确的训练方式和指导才可以提高能力

Last modification:May 22nd, 2020 at 06:18 pm
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